Rückmeldung zur Kick-off vom 12.9.2005
Veranstaltung "Kinderolympiade"
Sehr geehrter Her Schaffer
Vorerst danken wir Ihnen und Ihrem Team für das offene, kreative und transparente Vorgehen für die Realisierung einer Kinderolympiade. Wir haben den Abend bereichernd erlebt, aber auch festgestellt, dass die Vorstellungen doch weit auseinander gehen und die Möglichkeiten zur Umsetzung äusserst vielfältig sind. Mit etwas Distanz zur Veranstaltung erlauben wir uns eine Rückmeldung,
Termin
Wir möchten am Olympiajahr festhalten. Demnach ist der Termin so zu wählen, dass er nicht mit der Euro 08 in Konflikt gerät. Aus unserer Sicht wäre wohl ende September (vor den Herbstferien) ideal – die Unterstufenfrage liesse sich bei dezentraler Organisation lösen. Aufgrund der Diskussion sollte der Rhythmus noch genau geprüft werden (vermutlich maximal zweijährig ev. jährlich ), da ansonsten Erfahrung und Organisations - know-how verloren geht und einzelne Klassenzüge in ihren Alterskategorien nie teilnehmen könnten.
Umsetzung
Wichtig scheint uns weiterhin der frühzeitige Einbezug der Sportverbände und die Nutzung ihrer Erfahrungen, ebenso das Festhalten an einem zentralen Austragungsort mindestens für einen Teil der Kinderolympiade (Olympia-Gedanke). Es ist mit den Fachleuten vertieft zu prüfen, ob eher die 4.-6. Oder die 7.-8. Klassen dafür geeignet sind. Für uns ist auch denkbar, dass einzelne Elemente (z.b. 1.-3. Klasse) erst nach gesammelten Erfahrungen und bei einer späteren Auflage eingebaut werden.
| Stufe | Schule | Sportorganisationen | Wirtschaft / weitere |
1. – 3. Klasse (ev. erst in einer weiteren Auflage der Kinderolympiade) | Dezentrale, altersgerechte Spiele. Finden in der vertrauten Umgebung des Schulhauses statt.
| Können Spiele und Anregungen einbringen. Swiss Olympic könnte stufengerechtes didaktisches Material zur olympischen Idee liefern. | Sponsert "Znüni"; sponsert z.B. Spielgerät |
4.- 6. Klasse (ev. Teilnahme zentral) | Spiele auf Stadtteilebene (im Westen Bümpliz und Bethlehem separat ). Altersgerechte Disziplinen. Neben Spielerischem auch Leistungselemente. Prüfen: 4. – 6-Klässler als Publikum an den Finals der "Grossen". | Können Spiele, Sportarten und Anregungen anbieten und einbringen. Swiss Olympic könnte stufengerechtes didaktisches Material zur olympischen Idee liefern. Sportverbände zur Durchführung beitragen (Material, LeiterInnen) | Sponsert Preise, "Znüni" und Sportgeräte |
| 7. – 8. Klasse: Teilnahme 9. Klasse prüfen. | Zentraler Veranstaltungsort Wankdorf Grosse Auswahl an Sportarten. Organisation vor allem dort durch Schulen / Sportamt , wo Vorausscheidungen notwendig sind . Gegen Ende Finalveranstaltungen im Stade de Suisse. | Olympischer Markt auf der grossen Allmend: Die verschiedenen Verbände stellen sich den Jugendlichen (und ihren Eltern) in Form von messeartigen Ständen vor (z.B. wie bei der BAM) und werben Mitglieder. Sportverbände übernehmen die Organisation von einzelnen Sportarten. | Sponsert Mieten (Stade de Suisse) , Preise, Verpflegung sowie etwas Bleibendes (z.B. grössere Sporteinrichtung auf einem öffentlichen Platz in einem Freibad usw.) |
Dies sind natürlich nur Anregungen. Vielleicht helfen unser Stichworte für die Einleitung der nächsten Schritte. Noch einmal herzlichen Dank für Ihr Engagement und
Freundliche Grüsse
Andreas Zysset Thomas Göttin. / 20.9.2005